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学校班级-的特色

学校班级文化是由师生、教室环境布置共同组成的，班级-是班级的一种文化风貌，彰显出这个班级的文化范围和行为方式，能够在潜移默化中自然而然的对学生的学习生活产生影响，从而培养学生的-行为，提升他们的学习-。学校班级-可以看成是以精神-为主要内容，给师生们创造浓厚的文化氛围，将教育理念融入到班级-中，不仅可以体现出现代化教育思想，以环境育人目的，建设富有特色的班级文化特色。

学校品牌塑造应立足于教育特质

学校品牌塑造应立足于教育特质，体现教育本质，以教育理念为，设计一套完整的品牌形象体系，其中包含视觉识别基础、应用及环境系统三大部分。基础系统为整个体系的，其中包括校徽、标准字、标准色、辅助图形、吉祥物等；应用系统是学校品牌塑造的外延部分，也是形象系统的物化表现。其中包括办公事务系统、内-传系统、媒体网络系统、服饰礼品系统、导视指引系统等；环境系统则包含文化景观、班级文化名片、特色功能教室、廊道厅堂文化等。系统的设计才能塑造完整、统一的学校品牌形象。

学校-使得校园环境发生了-变化，营造出-的创建特色学校工作氛围。凝聚学校精神的标志随处可见，体现学校办学思想、育人目标和整体风貌的校徽、校旗、校歌、校训、校服等成为亮点。校园里学生牢记校训、咏唱校歌、佩戴校徽成为习惯。学校建筑设计、整体布局、建筑风格处处体现学校文化内涵，开辟了科技教育、艺术教育、家庭教育、感恩教育等主题文化墙，融入学校教育思想、办学特色和培养目标。打造-校园文化，提升学校文化品位，进一步彰显学校的个性-和办学特色。增强师生对学校特色的认同感和自豪感，形成凝聚力和向心力。

现代化的校园环境文化能够孕育出高的学校教育，一所学校只有不断加强校园环境-，将教育思想融入到环境中，让校园内每一个角落都能够成为学生们学习的第二课堂，让文化来学校教-展，提升学校办学的品味。通过对学校环境进行-，让学校教育思路清晰，学生爱好学习。在校园中任何一个区域都能够进行文化打造，让学生可以在无意间走进这些角落的时候就能够学习到不一样的文化知识。比如学校走廊、楼梯、操场、校园中的一个角落等等。